Resultati

In questo website vi presentiamo i risultati del progetto “Gap-europe - Partecipazione e sviluppo sostenibile”. Tali risultati non sarebbero stati possibili senza l’intensa collaborazione tra le organizzazioni coinvolte in Italia, in Austria e in Germania, e senza l’impegno del team transnazionale, che si è occupato della comunicazione e dello scambio di esperienze, della ricerca, delle discussioni e dei risultati; inoltre ha garantito un clima interno sereno e piacevole. Particolarmente preziosi si sono anche dimostrati l’impegno e la collaborazione dei ricercatori e degli esperti: senza di loro non sarebbe stato possibile redigere questa ampia analisi sulla situazione della partecipazione delle ragazze in Italia, in Austria e in Germania all’interno di importanti ambiti sociali; inoltre si deve a loro lo sviluppo di proposte competenti per un Girls Action Plan (gap).

Tredici esperte in Italia, Austria e Germania si sono confrontate con il tema della partecipazione delle ragazze nelle scienze, nella tutela ambientale e in politica. Per ogni settore hanno redatto degli studi in tutti e tre i Paesi, rilevando lo stato attuale di questo tema e facendo delle proposte di miglioramento.
Particolarmente rilevante è l’analisi comparativa, sia fra gli Stati che fra settori analizzati, effettuata dalla dott.ssa Maria Bitzan e da Helga Huber. Gli studi di gap-europe forniscono un quadro interessante dello stato di realizzazione del gender mainstreaming in alcuni settori fondamentali della società, e mostrano anche talvolta delle lacune preoccupanti.

Ci sono poi le “Buone pratiche”, ovvero progetti e proposte il cui obiettivo è incoraggiare le ragazze a partecipare alle scienze, alla tecnica, alla tutela ambientale e alla politica, incoraggiando interessi già esistenti, facendone nascere di nuovi e sviluppando metodi che appassionino le ragazze. In Italia, in Austria e in Germania, Gap-europe ha cercato, con successo, quelle iniziative che si focalizzano sulle ragazze, anche in ambiti coeducativi. Tra di esse sono state scelte quelle che si distinguono per le idee più interessanti, capaci di unire il gioco all’apprendimento, che partono dagli interessi delle ragazze e le trattano con serietà.

Ci auguriamo che i nostri risultati possano stimolare i lettori a considerare in modo ancora più forte gli aspetti di genere nella partecipazione dei giovani alla politica e alla società, dando così il proprio contributo alle pari opportunità.